百度发挥自动驾驶国家开放平台的企业责任，以智能汽车产业技术变革为方向，协同学校共同探索跨学科交叉的复合型人才培养模式，结合百度源于产业实践的先进科学技术和学校丰富的教学实践及人才优势，共同设计以岗位技能为核心的智能网联汽车专业建设的人才培养方案，共同规划建设智能网联汽车实训基地，包含“教学与仿真实训室”，“关键技术实训室“整车技术实训室”、“创新技术实训室”和“车路协同实训室”等5大实训室，全面落实“产、学、研、用”一体化行动，培养符合智能汽车产业需求的高素质技能型人才。
客户简介
• 南京工业职业技术大学，前身是我国近现代民主革命家、社会活动家、教育家黄炎培先生创建于1918年的中华职业学校一一我国第一所以“职业”冠名的学校，也是全国首家公办本科层次职业教育试点学校，全国职业院校唯一的国务院大众创业万众创新示范基地，全国首批内部质量保证体系诊断与改进试点学校:全国首批职业教育“走出去”办学的试点院校。学校健全和完善“分层分类、做学合一、双创融合”人才培养模式，持续推进教育教学改革，同时坚持走产教融合、校企合作之路，持续提升科研和社会服务能力，拥有多个国家级职业教育专业教学资源库项目和中央财政支持的职业教育实训基地，并多次获得国赛大奖和国家自然基金项目。
业务挑战
• 学校内的汽车检测与维修技术专业为国家紧缺人才培养专业，汽车制造与装配技术专业为教育部财政部重点支持建设专业和江苏省高等职业教育高水平骨干专业。由于汽车产业正在发生重大变革，电动化、智能化、网联化、共享化已成为汽车产业的发展趋势，“软件定义汽车”的理念正成为行业共识，而智能网联汽车产业是属于典型的多学科交叉的学科体系，涉及计算机、通信、车辆、电子与交通等众多专业方向，学校的课程设置、教材编制、实验室和实训基地建设、教师专业能力和工程素质的提升、学生创新实践环境建设等面临诸多困难，开展多领域跨界合作是必然的。
解决方案
• 百度发挥自动驾驶国家开放平台的企业责任，以智能汽车产业技术变革为方向，协同学校共同探索跨学科交叉的复合型人才培养模式，结合百度源于产业实践的先进科学技术和学校丰富的教学实践及人才优势，共同设计以岗位技能为核心的智能网联汽车专业建设的人才培养方案，共同规划建设智能网联汽车实训基地，包含“教学与仿真实训室”，“关键技术实训室“整车技术实训室”、“创新技术实训室”和“车路协同实训室”等5大实训室，全面落实“产、学、研、用”一体化行动，培养符合智能汽车产业需求的高素质技能型人才。
业务价值
• 本次建设的智能网联汽车实训基地兼具教学、实训、竞赛、研发、创新创业等多功能于一体:依托源于产业实践的先进技术和产品，可以构建基于产业发展和创新需求的实践教学和实训实习环境;通过统筹理实一体化课程、软硬件实训平台等各类实践教学资源，帮助学生学习智慧交通与智能网联汽车的基本概念和实践技能，形成功能集约、开放共享、高效运行的实践教学平台:凭借完善的设备设施，可以承接省级或国家级重大赛事，还可面向社会提供智能网联应用技能培训、认证、实践等人才培养服务内容。
• 依托智能网联汽车实训基地，校企双方可发挥各自在智慧交通与智能网联方面的技术优势、实战经验和教学经验，推动课程内容与行业标准、生产流程、项目开发等产业需求科学对接，紧密结合产业实际创新应用，营造产教深度融合新生态，培养符合企业和科技发展需求的具有创新能力和未来视野的高素质技术人才，为华东区域的经济社会发展做出新的更大贡献。
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